Unidad de Aprendizaje I. Entornos virtuales de aprendizaje.
Al término de la unidad las y los estudiantes normalistas diferenciarán las modalidades de educación en Línea y a Distancia para fundamentar el diseño de un Entorno Virtual de Aprendizaje Híbrido cimentado en los principios y orientaciones de la Nueva Escuela Mexicana (con pensamiento crítico, inclusiva, intercultural, con perspectiva de género y con enfoque en los derechos humanos) y el campo disciplinar de la Educación Física, utilizando TICCAD a través de la construcción de Objetos Virtuales de Aprendizaje y Entornos Personales de Aprendizaje.
Unidad de aprendizaje II. Educación Híbrida
Al término de la unidad las y los estudiantes diseñarán un Entorno Virtual de Aprendizaje híbrido cimentado en los principios y orientaciones de la Nueva Escuela Mexicana (con pensamiento crítico, inclusivo, intercultural, con perspectiva de género y con enfoque en los derechos humanos) y el campo disciplinar de la Educación Física, a través del diseño instruccional y herramientas de código abierto orientados al aprendizaje activo, con la
finalidad de vincular su propio saber desde la reflexión de la práctica docente y la innovación tecnológica.
Unidad de aprendizaje III. Pedagogía y didáctica Transmedia
Al término de la unidad el estudiantado normalista implementará y evaluará un Entorno
Virtual de Aprendizaje Híbrido (gestionando un LMS) cimentado en los principios y
orientaciones de la Nueva Escuela Mexicana (con pensamiento crítico, inclusivo,
intercultural, con perspectiva de género y con enfoque en los derechos humanos) y el
campo disciplinar de la Educación Física, a través de los principios de la Pedagogía
transmedia y la Analítica del aprendizaje con sentido de inclusión digital.
